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文本内容:
第1-2章史前教育及东方文明古国的教育
一、选择题
1.公元前8世纪以后古印度,出现了一种办在家庭中的婆罗门学校,教师被称为(B)(教育学统考2009年)A.“拉比”B.“古儒”C.“书吏”D.“教父”公元前8世纪以后古印度,出现了一种办在家庭中的婆罗门学校,通称为“古儒学校”,教师被称为“古儒”
2.通常,苏美尔和(A)的文化教育被看作是人类正式教育的起点A.巴比伦B.印度C.埃及D.中国
3.在巴比伦时期,寺庙学校已有两级其中的一级是初等教育,主要教授(A)A.读写B.苏美尔文C.文法D.祈祷文A在巴比伦时期,寺庙学校有两级一级是初等教育,主要教授读写;另一级是高等教育,除学习读写之外,还有学习文法、苏美尔文学、祈祷文
4.国王法老在宫廷中设立的学校,以教育皇子皇孙和朝臣的子弟为宗旨,学生学习完毕,接受适当的业务锻炼后,即分别被委任为官吏的是(D)A.文士学校B.职官学校C.僧侣学校D.宫廷学校
5.古代埃及教育中,注重科学技术教育,亦为学术中心是(C.A.文士学校B.职官学校C.僧侣学校D.宫廷学校僧侣学校(寺庙学校)是一种附设在寺庙的学校,着重科学技术教育,亦为学术中心是培训祭司或僧侣的学校机构
6.公元前6世纪以前的印度教育常称为“婆罗门教育”,其教育的对象主要为婆罗门等高级种姓,以家庭教育为主,主要学习(A)A.《吠陀》经B.苏美尔文C.文法D.祈祷文
7.反对种姓制度,主张“四姓平等”,教学语言不用梵文而用地方语言的是(A)A.佛教教育B.婆罗门教育C.职官学校D.宫廷学校佛教由释迦牟尼所创,他反对种姓制度,主张“四姓平等”佛教教育的最重要的场所是寺院,学习内容主要为佛教经典教学语言不用梵文而用地方语音,适应了平民学习的需要
8.泥板书舍中教师被称为(C);“古儒学校”,教师被称为(D);希伯来的教师称为(A)A.拉比B.校父C.专家D.古儒苏美尔时期已出现了学校最早的学校与寺庙密切联系,由于泥板是学校的主要学校工具,故学校被称为“泥板书舍”在泥板书舍中,负责人称为“校父”,教师称为“专家”,助手称...。