大班科学领域教案《动物本领大》

大班科学领域教案《动物本领大》　　活动目标　　

1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己，初步理解仿生学的含义活动重点　　

2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上，能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造活动难点　　

3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心，体验探索动物世界奥妙的乐趣　　活动准备　　

1、经验准备活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征，并调查动物的特殊本领，了解常见动物的自我保护方法　　

2、物质准备　　1教师准备利用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己的动物图片或PPT课件　　2动物和由其得到启示所发明物品的操作材料打印，每个幼儿人手一份鸟、刺猬、蝙蝠、公鸡;飞机、鱼叉、雷达、闹钟配套课件大班科学课件《动物本领大》PPT课件下载地址http://kj..com/ppt/

1787.html　　活动过程　　

一、谈话交流活动，了解动物自我保护的方法　　

1、师宝贝们，你们喜欢小动物吗你和家人都一起观察了哪些小动物，它们都有哪些特殊的本领呢遇到危险的时候它们会怎样保护自己谁大胆起来说一下　　

2、幼我知道乌龟的本领，它遇到危险可以把头缩到龟壳里hellip;hellip;　　

3、集体交流教师根据幼儿所知道的动物出示相应的图片，师幼一起观察　　

二、出示常见动物的图片，了解动物自我保护的本领　　

1、教师分别出示蝴蝶、青蛙的图片，并提出问题宝贝们，蝴蝶和青蛙平时都生活在哪里啊花丛、陆地它们会用什么方法保护自己呢身体的颜色　　师宝贝们说的真不错，它们身体的这种颜色叫保护色，蝴蝶很漂亮，它身上的颜色飞在花丛中就像花儿的颜色比较相似;青蛙身体上是绿色的，它在陆地上抓害虫时不易被敌人发现;所以说蝴蝶和青蛙的自我保护方法就是利用保护色，用自己身体上的颜色来保护自己不被伤害　　

2、教师依次出示乌龟、兔子、刺猬等动物图片，让幼儿了解它们可以用盔甲、逃跑、硬刺的方法保护自己教师引导幼儿用完整的语言大胆发表见解　　

3、教师小结　　在大自然中，无论是生活在哪里的动物它们都有保护自己的本领，有的动物油保护色，有的动物有盔甲、硬刺等，不同的动物有不同的自我保护的方法　　

三、通过联想、操...。