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精选德育工作计划范文集锦9篇精选德育工作计划范文集锦9篇 时间是箭,去来迅疾,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了!写需要注意哪些问题呢?以下是为大家的德育工作计划9篇,欢迎阅读与收藏
一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基矗
二、德育渗透的途径
1、结合词汇和句子学习渗透 德育是一种文化教育,文化内容很多是直接与词义相关的任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容这就意味着在词和句的教学中可以进行道德意识的渗透培养
2、结合课文学习渗透 英语教材中,有些课文内容在德育意义上很有代表性,有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化知识,解释中外礼仪差异,使学生中西合璧
3、结合课堂操练应用渗透 在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使用目标语进行应用交际,促进学生和谐发展因此,在教学中,学生仅有目标语、道德文化知识是不够的,还要训练运用目标语的思维方式思维,按目标语的社会道德规范行为进行交际的能力为此,教师在组织课堂活动时,要多创设交际情景,让学生扮演其中的角色,要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范也鼓励学生在课外生活中积极大胆应用,养成习惯,提高自己的道德情操
4、结合课外活动渗透 组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语兴趣,使德育得到有效延伸,更灵活贴切地实施德育如举行聚会、圣诞晚会、课本剧表演等,让学生自主地我学我育、学用结合,提高育人质量
三、德育渗透的内容
1、渗透文明礼仪教育 中学英语教材内容贴近学生生活实际,突出语用教育在英语文化意识熏陶学习和交际能力培养中,对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用,能对一般的赞扬、请求作出适当反应等
2、渗透良好学习、生活和劳动习惯教育 教师要结合不同话题...。