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文本内容:
太极拳教学设计和教学反思【教学目标】
1、认知目标掌握并且熟练七十五式太极拳搂膝、坳步、掩手肱拳、金刚倒锥动作的名称、要点了解太极拳的名称、运动基本要求,提高学生对武术的兴趣
2、体能目标通过太极拳的练习和各种素质锻炼,发展学生的协调性、柔韧、灵敏、耐力、力量等素质
3、技能目标通过老师整体示范、单个动作示范、分解示范等方法让学生观察、模仿、相互交流、尝试练习并且使学生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手形、步形、身形正确到位
4、情感目标让每个学生都乐于进行太极拳练习,积极认真的参与到体育活动中培养学生自主学习的能力和应变意识,使学生在玩中学、乐中学在课堂上培养学生谦虚好学、严谨的态度,以及团结协作、开拓创新的学习能力培养崇尚武德、吃苦耐劳、挑战自我永不服输的精神【教学方法】根据本课教学内容枯燥的特点,针对课的教学目标和学生的实际情况,遵循从学生的发展出发,培养学生的创新能力的教学理念在教学过程中,主要采用以下几种教学方法
1、以语言传递信息为主的教学法如讲解法,精讲多练,抓住重、难点;提问法,在练习过程中提问可增强学生对动作的记忆;讨论法,可加深学习的印象,是学生自主掌握知识
2、以直接感知为主的教学方法示范法,动作规范、美观,具有模仿性和灵活性;演示法、帮助发、试听引导法等
3、以身体练习为主的教学法发分解练习法、完整示范发、领会教学法、循环练习法等
4、以情境和竞赛为主的教学方法游戏法、竞赛法、情境法,给学生创造一定的情景,引导学生实践分析运用技巧,提高学生自己处理问题的能力;
5、以探究活动为主的教学法自由练习教学,给学生自由发挥和想象的空间,使学生自主的学练,以学生自主探究学习为主线发展学生的创新能力;小群体分层次教学,把学生按照理解动作的程度,进行分组教学,使学生能够根据自己的实际情况,都得到锻炼【教学内容】太极拳搂膝、坳步、掩手肱拳、金刚倒锥重点太极拳动作路线、方位、手形、步形、身形正确到位难点精神集中贯穿整个练习过程,意义是引导动作;呼吸要深、匀、自然与动作紧密配合;身体疏松自然、中正安舒;动作自然流畅、舒展大方、连贯柔美、圆活不滞;【教学过程】
一、准备部分引导入课
1、体育委员集合、整队
2、师生相互问好3宣布本次课任务、内容及...。