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学前教育学期末综合复习题
一、填空题1.一般而言,学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展阶段2.在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有_专门化、完备化和理论化3.福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”,意为_“儿童的花园”4.卢梭的教育类代表作是_《爱弥儿》5.在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的孕育阶段6.在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有颜之推和朱熹7.标志着学前公共教育思想的诞生的是柏拉图_的学前教育观点8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园是由陶行知创办的9.世界上第一本学前教育专著是《母育学校》10.从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能_11.学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它的决定因素是学前教育功能12.学前教育的期望功能_是指学前教育理想的功能,它是对个人和社会具有积极的正功能13.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次14.对学前教育投资的经济效益进行评价时可以从数量指标和质量指标两个方面来进行15.狭义上的学前教育效益是指育人效益16.从狭义上来说,学前教育效益是指育人效益,而从广义上来讲学前教育效益是指社会效益17.学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果18.个人教育投资的成本包括教育费用和_间接费用19.学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、经济功能_、文化功能和家庭功能20.幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有模仿、_认同以及教师的期望和要求等三方面21.学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和_外在发展_的影响22.在我国,学前教育包括三个方面,即家庭教育、学校教育包括托儿所、幼儿园教育与社会教育23.对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括家庭和社区24.在农村,社区学前教育方式主要有流动幼儿园、巡回辅导站_、家庭活动站、巡回游戏大篷车等几种主要形式25.1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育26.教学计划有学...。