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文本内容:
学前特殊儿童教育试题
一一、名词解释(每题5分,共15分)
1、特殊儿童特殊儿童是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童,具有特殊的教育需要的儿童其特殊的需要包括特殊的教育场所、特殊的教育方法、受过特殊教育训练的教育者和教学手段等
2、特殊教育特殊教育是指在生理上、心理上及智能上异于普通儿童,具有特殊的教育需要的儿童
3、训练中心模式训练中心模式是指在固定的场所内有专职或兼职的特殊教育专业人员对学前特殊儿童进行专门的训练和教育的一种模式
二、选择题(每题3分,共15分)
1、家庭教育模式适合(A)的学前特殊儿童A、0-4岁B、0-6岁C、3-6岁D、2-6岁
2、我国学前教育体制目前存在的主要问题是 D A、资源配置公平性不够B、管理混乱C、教师素质参差不齐D、以上三点都有
3、心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点,以下哪种是对的?(C)A、认知理论强调树立榜样,强化合适行为,削弱问题行为B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力,改进其认知结构C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力D、以上说法都不对
4、利用特殊儿童的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引特殊儿童注意,丰富直接经验和感性知识,帮助特殊儿童形成正确的概念,获取知识和技能,这是(B)原则A、全面性原则B、直观性原则C、启发性原则D、趣味性原则 5、在特殊儿童教育中至关重要的因素是(C)A、明确的教学原则B、教学策略C、教师人格魅力D、教学目标的正确
三、简答题(每题10分,共50分) 1、学前特殊儿童的主要类型有哪些?答生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童2.学前特殊儿童教育发展的趋势有哪些? 答第一,学前特殊教育与学前普通教育逐步融合;第二,学前特殊教育的理论研究与实践逐步走向专业化第三,学前特殊教育的对象由明显的残疾儿童逐步包括了不明显的障碍儿童教育3、学前特殊儿童教育的理念是什么?答
(一)早期发现,早期干预
(1)早发现,早预防
(2)早发现,早干预
(3)早期干预的途径包括家庭干预、托幼机构干预,社区干预
(二)儿童都是平等的教育对象
(1)一体化教育...。