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【精华】教师读书心得体会锦集十篇【精华】教师读书心得体会锦集十篇 读完一本书以后,大家心中一定是萌生了不少心得,写一份读书心得,记录收获与付出吧但是读书心得有什么要求呢?下面是精心的教师读书心得体会10篇,欢迎大家分享 做为一名小学语文教师,特别是乡村语文教师我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助小学语文教师每期都有一个热门话题,如“今日我们怎样读经典”、“用声音复活经典”等,对每个话题都有深入地研究,给我许多思想上的启迪,教育教学上的引导和帮助每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了问题 “问讯处”这个栏目对小学语文教学中常见的疑难问题,如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答,为我的教学提供方便有一位老师问了这样一个问题“作文批改中常用哪些修改符号?”这个问题我也一直模糊不清,几次问讯其他老师都没有得到满意的答复当我看到令怡老师的解答后,一下子感觉很明了了,心中非常感激令怡老师,非常感激《小学语文教师》《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块,可以为我们打造高效课堂提供有益的帮助其中“备课室”中的“寒假备课专辑”深受我的喜爱 《燕子》是一经典课文,我去年时教过这课文,甚至能流利的背下来,可在课堂上的教学却并不尽人意,没能让学生和我一道进入课文的意境,感受到燕子的活泼机灵、可爱,春天的美好我读了贺秀丽老师的《一支春天的赞歌》时,对自己以往的教学进行了反思我虽然对《燕子》这一课非常熟悉,但是对文本的解读却不够,造成了教学方法上运用不当没有充分联系学生的生活经验,没有从孩子的生活入手,增强课的趣味性,作业设计也不够开放性我想再次教学这一课时,我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩 同时《小学语文教师》推出了“园丁故事”、“封面人物”等,这不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念,感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮在我的心目...。