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小学体育游戏课教案教学内容游戏击鼓接力跑游戏长江黄河教学目标通过游戏,使90%以上的学生能提高跑的能力;通过游戏,提高学生的反应能力和奔跑能力通过游戏,培养学生积极进取、团结协作等良好品质;教学重点如何提高学生的反应能力和奔跑能力部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间次数准备部分
1、师生问好
2、热身跑
3、热身练习《蹦蹦跳跳》教师问小朋友,今天我们一起上一堂游戏课,好不好?教师领跑老师讲解动作技术并示范学生答好,我们很喜欢上游戏课跟着老师“跑”稍息,静听,思考欢快、活泼精神饱满集中学生注意力,激发学生求知欲学生成四列横队教师领头,学生跟随老师站中间10112基本
1、游戏“长江黄河”教师讲解游戏规则,并示范
2、被抓的同学进行“惩罚“认真听、仔细看学生分组练习学生情绪欢快活跃学生站位两列面对站立12部分
2、往返击鼓接力跑规则按顺序与迎面跑来的同学击掌后跑出,跑到终点击鼓1
(2)次跑回教师示范、讲解;指导学生进行游戏;观察学生游戏情况;与个别学生“比赛”;让学生评价;调整队伍;教师示范、讲解游戏方法与要求;竞赛后简单评价利用间隙,针对比赛中出现的问题纠偏,强化巩固正确动作教师做观察、裁判工作仔细观察、认真听讲,认真游戏;分组游戏,互相纠错、相互鼓励与评价;1.听众指挥,仔细看、听,积极为同伴加油2.按要求进行比赛学生仔细、专心听、看;学生积极参与游戏;老师善于调动学生情绪,正确运用评价、激励机制,提高学生积极性两组学生积极参加比赛,在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作学生四列纵队自由选择路线123/4次情景结束放松游戏《哈哈大笑》小结下课教师讲解游戏规则学生大声的笑出来哨子一到手马上停止笑四列横队欢快、蹦跳地退场6’1。