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文本内容:
小班主题教案《动物朋友》
一、活动名称《奇奇和皮皮》
二、活动目标喜欢听故事并能感受到亲情的温暖学习模仿故事中的重复对白
三、活动准备故事时间《皮皮和奇奇》(请参见幼儿用书)
四、活动过程
五、谈话活动
1.师在家里,爸爸妈妈常会对你说些什么呢?——介绍妈妈,爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家,让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖——教师利用大书讲述故事
2.猜测故事的高潮和结局——分别出示大书的
7、8页,幼儿猜测故事的高潮和结局师你们看见了什么?谁不在了啊?你们猜测皮皮和奇奇怎么了呢?师奇奇找到妈妈了、是谁帮她找到的呢?为什么皮皮可以找到妈妈?皮皮全帮助奇奇,那奇奇呢?他在帮助妈妈提袋子
3.完整地倾听故事
4.幼儿自由阅读故事
一、活动名称《小猫咪,你在哪里》
二、活动目标
1.喜欢参加歌唱活动
2.初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐
三、活动准备故事《小猫咪,你在哪里》 幼儿用书 配套歌曲DVD
四、活动过程
1.倾听故事并猜测小猫咪有可能到哪里去了欣赏故事之前,请幼儿自由猜测小猫咪到底在哪里?
2.欣赏歌曲DVD鼓励幼儿说出看到了什么,听到了什么
3.学唱歌教师清唱,幼儿倾听,感受歌曲中一问一答的演唱形式教师钢琴伴奏,幼儿跟唱请幼儿自己想想喜欢做什么动作?幼儿边做模仿动作边唱歌
4.对唱游戏教师扮演小主人,幼儿扮演小猫咪,进行对唱教师与幼儿角色交换游戏女生扮演小主人,男生扮演小猫咪,进行对唱女生与男生角色交换游戏
一、活动名称动物朋友
二、活动目标
1.尝试用纸质材料制作动物偶2.想象并用动物偶玩手掌游戏
三、活动准备幼儿用书、彩色纸、塑料袋、信封、图画纸等
四、活动过程
1.想一想,看一看——出示原始材料,如彩色纸、塑料纸、信封、图画纸等,让幼儿想象将其变成什么动物——欣赏教师运用各种美工材料制作的动物成品
2.说一说,看一看——幼儿仔细观察幼儿用书中《袋子妙妙妙》的画面——与同伴交流自己的想法,如图上有哪些动物?你...。