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文本内容:
小班《小鸟回家》教案与反思
一、教学目标
1、学习撕纸块,用胶棒粘贴的技能
2、萌发幼儿关爱环境的情感
二、教学重、难点 幼儿学习撕纸块,并用胶棒粘贴的技能
三、教学准备
1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等
2、小鸟图片若干,大树背景图
3、背景音乐《快乐的小鸟》
四、教学过程
(一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望 听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作停在大树图边“小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?”(幼儿回答)“这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有?”(幼儿回答)“大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?”(幼儿回答)“小朋友们刚才说的都很好,也帮大树妈妈想了许多办法,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?(幼儿回答)” (以游戏形式导入课题,激发幼儿积极动脑想办法,调动幼儿参与的愿望)
(二)、教师示范方法步骤 教师出示绿色彩纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”然后用胶棒涂在“树叶”的一面,轻轻的贴到大树上”教师再次示范一遍 教师清楚细致的讲解示范,为幼儿的操作起到引领作用教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶
三、幼儿进行操作,教师个别指导 将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾 幼儿积极动手操作,很快完成作品,个别幼儿在教师的帮助下完成
四、出示小鸟,送小鸟回家 教师“小朋友,小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶,都高兴的飞来了让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上
五、结合情景向幼儿进行教育 教师“小鸟们都回来了,大树妈妈非常开心也非常感谢你们帮助了它,它希望我们再帮它一个忙,让我们去告诉所有的人们,以后不能随便摘树叶,要爱护我们的大树爱护小鸟,现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束,教师带领幼儿出活动室 幼儿积极参与送小鸟回家,体...。