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小班科学:认识水果设计意图对于小班的孩子来说水果是生活中已经积累的经验,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征,开展了这次活动,让孩子在看一看乓晃牛砸怀缘奶逖橄禄竦每炖帧活动目标
1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称
2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征活动活动重点能准确说出水果的名称活动难点能说出水果的颜色、形状或味道活动准备
1、水果实物、
2、切好的果盘、
3、神秘袋两个、
4、神迷盒两个、
4、牙签若干活动过程一导入活动带领孩子做手指操进入活动环节二基本活动
1、出示神秘袋师“宝贝们,看今天老师带来两个神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想)师“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(不知道)师“老师也忘了里边装的什么啦?我来……(老师假装往出拿)诶,老师请两个小朋友来帮老师,谁愿意来?”师“***、***你俩来摸一摸”(请幼儿过来,先摸一摸,提醒幼儿只能摸一个)“***猜一猜,你摸到了什么呀?”“宝贝,那你摸到了什么呀?”(幼儿进行猜测,是哪种水果之后再拿出验证)师“那我们拿出来看一看,到底是不是**?”(通过引导,幼儿说出水果的名称,了解水果的外形特征例如,苹果)师“呀,这是什么啊?苹果那***猜对了没有?拍拍手吧师“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的)运用此方法,逐个拿出认识苹果,香蕉
2、闻一闻师老师这儿还有两个漂亮的神秘盒,里边也装了好吃的,这次老师不要你们用手摸,要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼次乓晃攀鞘裁此2⒛贸隼囱橹ぃ
3、尝一尝师“宝贝们表现的真棒,想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,引导幼儿复习水果的名称)师“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果,我们一起来尝一尝,看看他们是什么味道的”
(1)、请几个幼儿先来尝一尝,说出你吃的是什么水果,是什么味道?请几个幼儿将眼睛蒙起来吃,吃完告诉大家吃的是什么水果,是什么味道?幼儿分组吃不同的水果,吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的
三、结...。