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文本内容:
幼儿园艺术领域教学活动方案小二班音乐活动活动背景分析动物是人类的好朋友喜欢小动物是孩子的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点他们喜欢听以小动物为内容的故事、儿歌、歌曲,会不由自主地模仿小动物的叫声、走路、吃东西的样子等等为让小班幼儿加深对小动物的了解,并在模仿小动物的活动中获得快乐,我选择了《我爱我的小动物》《我爱我的小动物》歌曲旋律简单流畅,音域比较狭窄,词曲关系比较单纯,因此比较适合小班幼儿的演唱希望通过教学活动开展的各个环节的游戏活动,能让幼儿感受到音乐活动的乐趣,提高音乐的感受力,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容活动名称我爱我的小动物活动目标:1.学会唱歌曲《我爱我的小动物》,尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声,加深对动物特征的了解2.能大胆表现歌曲的内容、情感活动重点熟悉歌曲内容,能大胆演唱活动难点尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声活动准备:经验准备——幼儿学过关于小动物的歌曲,并在日常生活中听过;幼儿对小动物及其叫声有认知物质准备——各种小动物的图片和手偶、草地背景图一张和音乐mp3活动过程:
1.小律动,发声练习及复习歌曲
(1)今天,我们一起来当小司机,去动物园好吗?请小司机们注意啦,把好方向盘,踩好油门,我们出发啦!(教师放小司机的音乐)模仿小司机进入室内
(2)动物园车站到了,请小朋友们下车看有这么多的气球,我们一起来把他们吹起来(教师带领幼儿进行气息训练)
(3)我们把小动物叫出来好吗?(发声练习)
(4)小动物们看见这里有这么小朋友,好开心!想和你们一起唱《走路》,好不好?我们再来唱《动物园》(复习学过的关于小动物的歌曲)
2.学唱歌曲
(1)今天来了这么多小动物,它们要唱一首新的歌曲给你们听,歌的名字是《我爱我的小动物》,听听歌曲中都有什么小动物呀?
(2)第一遍播放歌曲你们喜欢这首歌吗?歌曲的名字叫什么?歌曲中都有什么小动物呀?接下来仔细听,听听这些小动物是怎么叫的呢
(3)第二遍播放歌曲歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)这些小动物是怎么叫的呢(学习节奏,初步感知节奏)
(4)我们把它们请出来好吗?小羊怎样叫的...。