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文本内容:
小班音乐教案小脚执教者繆婷活动目标
1、引导幼儿尝试看图谱,在理解歌词的基础上学唱歌曲,并能表现歌曲的强弱变化
2、引导幼儿学习用轻快的声音和欢乐的情绪演唱活动准备
1、教学图谱一张
2、歌曲《小脚》,音乐磁带活动过程
1.导入活动师小朋友们,上次我们认识了鼻子的本领那今天我们来认识谁的本领呢?那小脚有什么本领?
2.教师与幼儿一起讨论小脚的本领,引出图谱并结合歌词理解今天小脚要带我们到好多地方,找它的好朋友一起玩呢?小脚踏踏,看,小脚找到了谁,小花正在睡觉呢,于是小脚就把小花小脚和花儿高兴得唱起了歌“哩”刚才小朋友说小脚还会跳呢小脚跳跳,多象谁啊?小脚听小鸟唱着欢乐的歌,小鸟是怎样叫的?“叽”小脚踏踏,又找到了谁?树儿在向我们这时树叶发出了什么样的声音?小脚会跳跳,又会蹦蹦,小脚蹦蹦,噌的一下,跳过了什么?小朋友们得意地唱起了歌“啦”
3.教师完整地朗诵歌词师现在请小朋友再仔细地听听小脚是怎么去找朋友的?现在小脚邀请我们小朋友一起去找好朋友
4.教师范唱,幼儿欣赏师小脚找到这么多朋友,心里很于是它就唱起了欢乐的歌,听教师清唱歌曲并利用图谱让幼儿初步感受三拍子的强弱提问小朋友刚才有没发现,老师在唱这首歌曲时,什么地方唱得比较响,什么地方唱得比较轻?那么我们再来看看图谱,你发现了什么?
5.引导幼儿尝试看图谱,跟随教师学唱歌曲引导幼儿注意唱出强弱弱的三拍子节奏让幼儿欣赏录音机里的演唱师我们一起来听听其他小朋友是怎么唱这首歌?他们唱得怎样?他们在唱的时候有没注意声音的响和轻幼儿跟随录音机里演唱
6.幼儿随着音乐脱离图谱用欢乐的情绪边做动作边演唱师现在我们让小脚带着我们一起去找好朋友吧!活动反思---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------小班教案小手和小脚目标...。