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【精品】培训计划汇总九篇【精品】培训计划汇总九篇 在国培班已五天了,这五天中发生的好多事都将让我一生刻骨铭心 报到那天才知道我们巴中市的四位教师应该参加12月份的川教院国培,由于无有相关经费川师大不能接待我参培,但最终这里的老师“唉,想学习没错,不外乎多双筷子嘛,请进!”其实那何止是“多双筷子”啊! 终于摆脱了“多余的一个”我走进教室,银幕上赫然一行讲座标题《我的成长之路》,主讲王君这位年仅三十多岁的女教师从一个偏远的乡村学校一步步走到人大附中,一个称职的家庭主妇,能够成为名师,并写了大量的教育著作,还要经常到全国各地讲学我除了震撼之外就是羞愧——我可是一个不问油盐酱醋米的“甩哥” 随着主持人隆重地介绍,湖北大学潘纪平教授的《教学艺术的辩证法原则》开讲了他的讲课风格沉稳中见幽默、平实中见深邃他主要就课堂教学的整体构思、导入技巧、高潮预设、节奏安排、结尾艺术等方面作了理论与实例相结合的精辟讲解这些虽然我在教学中常常用,但到底应该遵循哪些原则,应该注意哪些问题,都是跟着感觉走特别我在学校主管教学,需要常常听课评课,好多时候我能知道教师的某种处理不妥,但我只能“这样做好像不大好”,就不能具体从理论,从负作用,从更正等方面进行深入阐释我一边听一边在心里说“潘教授,这对我太实用了!”更要感谢的是潘教授给了我5分钟的提问时间,我就我一直以来教学管理困惑和想要变革教学管理思路进行请教,您的解答不仅只是点化了我,可能还将给我所在的学校打开一个教学管理的顽结 精彩还在继续,一直陪伴着我们的培训部主任李华平教授,早就听说他本在川师大给大学生上课,同时负责培训部全面工作,够辛苦了!但他还一直坚持在中学上一个班的语文课“今天下午是李华平老师上课,你如先去就帮我们占个位置”几个高跟鞋老师对我说早早的讲堂里就已坐无虚席,李华平教授脱下外套“我讲课容易激动,先脱了”真的他讲课风格激情灌注,课堂上学员们时而飞速笔录,时而瞠目聆听,时而合不拢嘴,时而深思备答,时而互动交流……他主要就“文本专业性解读”作了详实地讲解,他的好多语言让我感觉到是“一语惊醒梦中人”——“为什么别的科教师都能上语文课呢?那是因为我们不专业”、“什么叫专业,我们能行,你就办不到”、“___不一定对自己的文...。