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文本内容:
幼儿园中班七星瓢虫教案设计思路秋天里有许多昆虫,在户外活动时,孩子们喜欢去寻找,他们边找边议论着于是,我引导孩子们回家去找找瓢虫的资料,了解一下瓢虫随着孩子们的探索,他们知道了瓢虫家族中种类繁多,有益虫与害虫,主要看它们的翅膀上的点子我觉得可以通过数翅膀上的点子来了解瓢虫家族中的益虫与害虫,帮助幼儿整理与提升这方面的经验于是,我设计了本次活动此活动主要让孩子们了解瓢虫家族中的益虫与害虫,并能运用先目测一部分,接着数完全部的方法进行数数分辨同时在接着数的基础上,让幼儿来分辨哪只瓢虫是益虫,哪只瓢虫是害虫,激发幼儿保护益虫的情感接着还利用游戏赶害虫,进一步激发幼儿喜爱与保护益虫的情感活动目标
1、运用先目测一部分,再接着数完全部的数数方法,进行9以内的数数
2、了解瓢虫有益虫和害虫之分
3、能够根据游戏规则进行游戏,体验合作和竞争的乐趣环境创设大树背景图、背上有6~9个不同点数的瓢虫若干活动流程
一、认识七星瓢虫
1、教师出示大树妈妈图片你们看这是谁啊?(大树妈妈)哎呀,大树妈妈怎么不开心,在哭呀!你们知道为什么吗?(大树妈妈身上有好多的小虫)哦~我来问一问大树妈妈是为了什么哭啊大树妈妈,你为什么哭呀?大树妈妈说我的身上有好多害虫,咬得我可疼了小朋友们,快点帮我把益虫留下来,把害虫都赶走,救救我的树叶宝宝!哦,原来大树妈妈的身上有好多的害虫在咬它,怪不得大树妈妈哭得这么伤心呢!那我们小朋友一起来帮大树妈妈抓害虫好不好啊?(好)
2、教师每个小朋友去抓一只害虫下来,看一看,数一数你抓到的瓢虫身上有几颗星,然后跟小朋友说一说,你是用怎样的方法数出来的?
3、教师看到一只瓢虫,可以先数数它的半边背上有几颗星,然后接着数另外半边,数完全部的星就能分辨它是几星瓢虫了
二、教师小结
1、在每个小朋友手里都有一只瓢虫,可是哪些小朋友手里的是害虫,哪些小朋友手里的是益虫呢?让老师来告诉你们瓢虫有很多种,按它们身上的点数来命名,身上有七颗星的叫做七星瓢虫,有八颗星的叫八星瓢虫,有九颗星的叫九星瓢虫寻找七星瓢虫时要先数一数瓢虫身上有几颗星,只有身上有七颗星的才是益虫
2、我们再来数一数你手上的瓢虫有几颗星,如果是七星瓢虫就把它们放回大树妈妈的身上,如果是害虫就赶快扔到老...。