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文本内容:
幼儿园中班社会教案——表情畅想曲
一、活动背景表情是表现在人的脸部的一种艺术如果你仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断人们常说“察言观色”大概就是这个道理幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上,开心时会哈哈笑,委屈时会哭鼻子……正确引导孩子从别人的表情中了解别人的心情,能够减少活动中的各种纠纷,从而更好地学会与同伴相处
二、活动目标
1、认识各种各样的脸部表情
2、理解各种表情所表达的心情,知道可以从人的表情中了解别人的心情
3、结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情
三、活动准备
1、哭、笑表情图谱每组一份
2、故事课件碰碰船两个孩子在玩碰碰船时撞在了一起,一幼儿脸部表情为很开心,另一幼儿脸部表情为空白
3、操作卡片小朋友活动情景图片脸部表情为空白
4、记号笔人手一支
四、活动过程
1、看看讲讲各种表情哭、笑、生气1幼儿看看讲讲表情图谱师“今天老师带来了几位小客人,你们看看他们怎么了为什么会这样”幼儿操作,互相讲讲2集中讨论、交流师“谁来告诉大家小客人们怎么了为什么会这样”幼A这位小客人他在哭,可能他什么地方很痛幼B这位小客人在笑,因为他很高兴幼C我的客人很生气,因为有人欺负他3师生共同小结“哭、笑、生气有一个共同的名字,叫表情”
2、选择不同的表情讲述故事结尾1听故事《碰碰船》师这些表情都藏在一个故事里,你们想听吗结合故事课件,教师讲述故事,全体幼儿听故事2幼儿自由选择表情图讲述故事结尾师小强和小语的船碰到了一起,小强很开心,可是小语会怎么样呢请你选出一个表情图片和好朋友来讲幼儿操作讲述3集体讨论,引导幼儿讲述自己的选择,并能讲讲为什么师谁来告诉大家小语会怎么样结合自己所选的表情图,填图讲述幼A小语会哭,因为他们两人的船撞了,水溅到了她的眼睛里幼B小语会笑,因为碰碰船撞到一起很好玩幼C小语会很生气,因为小强撞到了她的船评图片上小语的表情没有表达出来,留给孩子一个自由想象的空间幼儿讲述的各种表情都符合逻辑,使孩子们能体会到成功的喜悦...。