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文本内容:
幼儿园五大领域教案范例健康领域健康活动《身体的秘密》教学设计设计思路当我们说起男女小朋友入厕的情景立即炸开了锅同时他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇偷偷看对方……于是我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索生成了本次活动“身体的秘密”活动目标
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体
2、有初步的自我保护意识了解基本的防卫方法
3、引导幼儿积极地思维自由地表达活动准备
1、幼儿的准备:活动前的调查记录对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备:搜集大量的性教育资料以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角提供较为丰富安全的可操作材料活动形式集体活动、小组活动活动过程
一、谈话引入讲解什么是“性”
1、请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工
2、引导幼儿通过观察阐述自己所看到的“男、女有什么区别”请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法
3、提问引发思考:什么是“性”教师小结“性”是和我们的身体密切相关的不关是从头发的长短就能判断性别的更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的是哪些部位呢就是我们穿衣服遮起来的部位
二、明确身体的隐私部位学会尊重自己和别人的身体
1、请幼儿观看《蜡笔小新》对小新随便脱裤子的行为进行讨论
2、出示洋娃娃请幼儿指出什么部位是要保护的不能随便给别人看的小结我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为
3、游戏“找朋友”体验与朋友的亲密接触讨论哪些接触是友好、善意的哪些是不友善的接触小结除了妈妈我们的隐私部位别人不能碰如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子千万不要去……
三、案例分析幼儿分组开展“参与式讨论”老师做好引导和记录
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述组织幼儿开展讨论
2、分组“参与式讨论”提出自我防卫的策略
四、教师小结:教育幼儿...。