文本内容:
消防演习活动名称消防演习主要教学领域健康领域活动目标
1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力 活动准备
1、知道火灾中自救的基本常识
2、熟悉本班的逃生路线 活动过程 警报响起,教师迅速做好准备工作 教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数 在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法快速撤离 我班幼儿在教室里正认真地做着作业在毫不知情的情况下,突然,刺耳的消防警铃响起,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻在教师紧张有序的组织下全体幼儿急速地从楼梯离开教室,向大门奔去…在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景 在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力《消防演习》反思 在本次活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上,我们开展消防演习的活动,让幼儿了解,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。