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文本内容:
我是天气预报员主题名称多彩的秋天次主题名称秋景活动名称我是天气预报员主要教学领域科学领域教学内容及学情分析通过此次活动,使幼儿初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系体验与同伴分享自己调查成果的快乐锻炼幼儿能积极参与活动,激发幼儿的探索意识活动目标
1、能关注天气的变化,尝试用多种方法记录天气变化
2、了解天气变化与人们生活的关系,学会根据天气变化增添衣服重难点分析能根据天空中云的变化、小动物们的特殊行为知道天气的变化活动准备
1、提醒幼儿观看电视及其它媒体上的天气预报,丰富相关经验
2、每人一份纸和笔,幼儿用书第2册第10页
3、自制气温统计表如日期星期一星期二星期三星期四星期五气温天气(符号)活动过程
1、组织幼儿播报天气,说出天气预报的作用请幼儿当小小播报员,报出当天的天气情况请幼儿说一说为什么要关心天气预报启发幼儿说出如何根据天气预报穿脱衣服
2、让幼儿设计天气预报表,尝试用数字、符号表示各种天气情况请幼儿交流天气预报表的内容,讨论风向、温度等分别用什么符号来表示教师示范℃的写法请幼儿尝试设计天气预报表,记录当天天气情况提醒幼儿将风向、温度等气象元素设计齐全
3、教师出示气温统计表,示范记录方法,提醒幼儿每天观察,并做好一周的记录活动延伸每天上午10典左右教师带领幼儿去阳台观察天气情况,测量气温并在幼儿用书第2册第10页上进行记录活动反思通过本活动,让幼儿在进行种植活动的同时,感受到科学探索活动带来的快乐同时,还要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。