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文本内容:
大班《森林防火》教案活动目标
1、知道森林防火的知识
2、初步了解森林的作用,激发幼儿保护森林的意识,懂得从小保护森林、保护环境
3、引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事活动准备
1、大森林图片开心、难过头饰各一个
2、教师自编童话故事《森林的痛》活动过程
一、创设情景激趣导入教师戴上森林图片开心头饰“大家好,你们知道我是谁?”幼儿“森林”“想知道我的作用以及我最怕什么吗?那就请听故事《森林的痛》吧”
二、教师深情并茂地讲述故事第一部分并播放录音
1、教师讲述故事(开心自豪地)——听了故事,你们知道森林有什么作用?(幼儿凭记忆互相说说森林的作用)
2、教师播放录音《森林的痛》第一部分师幼边听边归纳森林的作用——森林是庞大的氧气制造厂;——森林是泥土绿色的保护伞;——森林是自然界的保健医生;……教师小结总之,森林的作用很多很大,人类的生命、生存、生活都离不开森林可以说没有森林就等于没有人类
三、教师继续讲述故事第二部分
1、教师换上难过森林图片头饰(叹气)唉!“刚刚我还很神气、很开心,可是一想到人们对我的伤害我就非常伤心其实我也有最害怕的事,现在就告诉你们我最害怕的是什么”
2、师讲述故事第二部分(难过地)讲完后提问——森林最害怕的是什么?(火)——可是,我们人类对森林做了什么?(在林区乱扔烟头、在林地随意烧草、小孩在林间顽火取乐,引起火灾烧毁一部分森林家族)
3、为了让森林不再难过,小小的你们可以为保护森林做些什么呢?师引导幼儿讨论后,让幼儿相互说说自己能为保护森林所做的事并请几个幼儿在班里交流幼儿不带火柴、火机等火源到林区;不在林地玩火取乐;在林地看到没熄灭的烟头、火柴应及时把它熄灭;遇到森林火灾及时逃离并打火警电话119……教师小朋友们说得太好了,可是要保护森林还要知道我省的森林防火期,那你们知道吗?幼儿不知道教师为预防森林火灾,保护森林我省每年12月1日至次年6月15日为全省森林防火期,3月1日至4月30日为全省森林高火险期在防火期内,在林区严禁野外用火
四、教师即兴创编表演讲述故事结尾部分
1、教师再次换上开心森林头饰(兴奋地)“亲爱的小朋友们,有你们的保护,我不...。