文本内容:
幼儿园大班画画教案设计潘多拉的房子活动目标
1、感受设计师们设计的房子的奇特外形,尝试在画面中寻找房子的结构元素
2、迁移欣赏经验,借助想象设计一座造型与众不同的房子
3、尝试用清晰的语言表述自己的观察结果活动准备
1、幼儿事先了解过房子的简单结构屋顶、屋身、门、窗等;在建构区有用积木拼搭房子的经验
2、奇特的房子图片多幅
3、勾线笔,水彩笔,画纸,人手一份活动过程
1、欣赏图片,感受设计师们设计的房子的奇特之处1回忆已有的经验 教师你见过什么样子的房子2重点欣赏几幅房子图片
①教师这座房子是什么样子的它像什么它的门在哪里窗户在哪里什么样子的有几个
②教师住在这样的房子里面会有什么感觉呢你觉得它最特别在哪里如果请你来设计,你会设计像什么一样的房子呢
③教师为什么设计师会把房子建在大山的中问呢为什么设计师会把房子盖在高高的地方3欣赏更多的房子图片,幼儿两两交流自己的感受 教师这里还有一些房子的图片,你看它的外形是什么样子的门和窗户在哪里呢最有趣的是哪里可以一边看一边和旁边的朋友说一说4鼓励幼儿对观察结果进行言语总结 教师谁来说说,你今天看到了什么样子的房子你可以用句子“有的……有的……”来说
2、想象与计划自己的画面1教师请你来设计一座房子,你会设计什么样子的外形呢看起来像房子还是看起来像其他的东西你希望你的房子带给别人是什么感觉呢美丽、好玩、神奇、倾斜、还是被拉长了……2教师房子的门在哪里窗户在哪里什么样子的有几个
3、幼儿绘画,教师指导1教师你的房子是建在哪里的2教师画完的小朋友带着你的作品回到座位上,可以向旁边的小朋友介绍一下你的房子
4、展览幼儿作品 教师你觉得哪一座房子最特别活动建议☆活动延伸
①小组合作剪贴活动“我们的小区”提供彩色的蜡光纸或橡塑纸,鼓励幼儿用剪刀剪出各种不一样的形状,以小组合作的形式拼贴出楼房和小区中的设施
②引导幼儿欣赏城堡建筑,进行蜡笔刮画炒中的城堡》☆区角活动
①建构区提供不同人物形象的手偶或塑料玩具在建构角,鼓励幼儿为他们搭不同的房子...。