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文本内容:
美丽的秋天主题名称多彩的秋天次主题名称秋景活动名称美丽的秋天主要教学领域语言领域教学内容及学情分析天高云淡,秋高气爽,孩子们生活的周围环境发生了很大变化,本活动旨在引导幼儿了解秋天的主要特征,欣赏秋天的美活动目标
1、理解散文诗的内容,尝试仿编散文诗,萌发对秋天的热爱之情
2、感受散文诗的语言美及意境美,尝试合作绘画重难点分析请幼儿感受散文诗优美的语句和意境活动准备
1、教学挂图《美丽的秋天》;提醒幼儿在生活中注意观察秋天的变化
2、大绘画纸和笔
3、幼儿用书第2册第2页活动过程
1、请幼儿根据已有经验描述秋天的景象,学习散文诗请幼儿说一说秋天来了,周围坏境的变化
2、教师有感情地朗诵,让幼儿感受到秋天的美学说散文诗请幼儿续编散文诗可根据需要分两步引导幼儿续编
3、请幼儿用好听的句子分别说一说秋天的果园里、田野里还有哪些美丽的景色请幼儿说一说秋天除了果园和田野以外,还有哪些特别美丽的景色(如花园、天空等)教师随时帮助幼儿梳理好听的句子,并请全体幼儿一起朗诵,教师整理记录
4、请幼儿用集体作画的方式画出美丽的秋天幼儿自由结伴,5—6人一组,合作完成一幅秋天的长卷绘画作品活动延伸以“美丽的秋天”为题,师幼共同将作品布置到走廊上或教室内,供幼儿欣赏活动反思把秋天的美丽景色呈现在孩子们面前该诗内容浅显易懂,语言生动形象,朗朗上口不仅能让幼儿在优美的意境中接受美的熏陶,也易于激发幼儿热爱大自然的情感激发孩子们对秋天的热爱,更充分地体验散文诗的语言美。