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幼儿园小班主题系列活动好玩的水幼儿园小班主题系列活动好玩的水主题由来在洗手时,幼儿经常把衣服袖子弄湿原因是,他们总爱在洗手时玩水幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,无论天气变化、只要有时间他们总爱在水边玩耍为了彻底满住孩子们的好奇心,尊重他们对水的兴趣,使他们对水有更多的了解,因此开展了《好玩的水》的主题活动活动目标问题板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用1鼓励幼儿大胆的提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法2引导幼儿对水的探索,培养幼儿对科学探索活动的兴趣3培养幼儿丰富的想象力和创造力4了解水的用途,知道节约用水利用小楼道创设“好玩的水”网络图,将幼儿提出的问题和对水的了解展现出来如水为什么有的甜有的不甜?水可以洗衣服水为什么会从水管里流出来?喝水对身体有好处等等*利用楼道墙面展示幼儿对水了解后的作品*利用教室墙面展示幼儿、教师、家长共同搜集来的资料1电脑阅览室增加有关水的图书、图片、光盘等2表演区增加大海的故事磁带、相关的头饰、服装道具、《双鱼座》音乐CD等3益智区小水滴去旅行的棋、海底世界的拼图、谁需要水的分类盒4科学区盐和糖在水中的溶解、会变颜色的水瓶、沉浮玩具、喷泉水瓶1利用楼道向家长展示幼儿的学习活动内容2利用家长园地向家长介绍教育目标及主要内容、展示主题网络及进程3请家长协助收集相关的教育资料4向家长开放半日活动,让家长及时了解班内活动情况*《神奇龟》光盘*《十万个为什么》光盘和书*歌曲《洗手》、《大雨小雨》*《小水滴旅行记》的故事书、*幼儿园游泳池*班级盥洗室*下雨时的户外*小花园活动网络图活动一我对水的认识活动目标
1、能用较完整的语言,大胆的表达自己的想法
2、引导幼儿对水产生兴趣,愿意参加集体活动活动形式集体活动活动准备更换“小水滴的旅行”墙饰、灯上有许多小水滴型的垂挂物设计意图师幼互动教育反思创设问题情景,了解幼儿对“水”的了解,以便有针对性地施教
一、引导幼儿观察班内环境变化,引出“水”的主题...。