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文本内容:
幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》目标
1.乐意表达自己对故事的理解
2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要重点让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题难点让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性活动过程
一、引起幼儿兴趣今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀?
二、孤零零的小熊
1.倾听故事开头至小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩
2.小熊去找小猪,发生了什么事情?(小猪跑掉了)
3.小熊去找小猴子,发生了什么事情?(小猴子躲起来了)
三、小熊笑了
1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢?(接下去我们看看发生了什么事情?)
2.讲述故事从小熊找到大河马至结尾
3.提问小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?(大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友)
4.小熊最后有没有笑呀?小熊一笑,动物们发生了什么事情?
5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)
四、笑一个
1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?
2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲
五、课后延伸小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友)附故事《孤独的小熊》小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子只是,脸上从来没有一点笑妈妈问他小熊,你为什么不笑呀?小熊说我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢唉熊妈妈叹了一口气小熊去找小猪一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了小熊去找小猴一看到从来不对别人笑的小熊,小猴躲起来了小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩[妈咪爱asymp;婴网]幼儿园教案频道小熊找到大河马,难过地问我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀?大河马说你得对别人笑,因为大家都喜欢和开心的朋友在一起小熊说我从来没笑过,不知道怎样笑大河马说你心里想着笑,就会笑不信...。