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文本内容:
幼儿园队列队形教学教案活动目标
(一)情感目标愉悦的身心,让幼儿喜欢参加体育活动,以达到增强幼儿的体质
(二)认知目标培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质
(三)技能目标发展幼儿队列队形的基本动作(立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队),提高身体协调性和灵活性活动准备哨子、小音响、干净无障碍的场地活动过程
(一)开始部分
1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性
2、热身运动《健身操》
(二)基本部分
1、交待活动的内容;
(1)直接方法;工作示范
(2)间接方法;运动探索、指导发现
2、口令的教学;
(1)立正口令“立正!”要求两脚跟靠拢并齐两脚尖向外分开约60度两腿挺直小腹微收自然挺胸上体正直微向前倾两肩要平稍向后张两臂下垂自然伸直手指并拢自然微屈中指贴于裤缝头正颈直口要闭下颚微收两眼向前平视
(2)稍息口令“稍息!”要求左脚顺脚尖方向伸出大半脚两腿自然伸直上体保持立正姿势稍息过久可自行换脚但应先恢复立正姿势再换脚稍息时精神仍不能涣散也不能随意相互说话
(3)看齐口令“向右(左)看——齐!”要求基准学生不动其余学生向右(左)转头眼睛看右(左)邻同学腮部并通视全线后列人员对正、看齐队列之间的间隔(两肘之间)约10厘米,距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米看齐时身体姿势仍应保持正直如发现自己的位置与基准同学不在一条线上应立即以碎步调整如是二列横队向右看齐时第二列的基准学生应取一臂之长的距离向第一列基准学生对正第二列其余学生动作同第一列一般应是向右看齐整理队伍必要时才用向左看齐口令“向前——看!”要求基准学生不动其余学生立即将头转正恢复原来姿势
(4)集合口令“成二列横队或其它队形——集合!”要求指挥员应先发出预告或信号,如“全班同学注意”,然后站在预定队形的中央前,面向预定队形成立正姿势,下达口令学生听到口令后,按口令所指示的队形,迅速地到指定位置面向指挥员集合,自行对正、看齐,成立正姿势
(5)解散口令:“解散!”要求听到“解散”口令后迅速离开原位
(6)各种步法和立定口...。