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文本内容:
幼儿园音乐课教案合集大全音乐课《大雨和小雨》设计思路《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课,很容易让幼儿产生兴趣我在设计这节课的时候,先组织幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词,为学唱歌曲做基础最后在游戏版块,通过五彩丝带的辅助,让幼儿更加理解歌词,熟悉歌曲的旋律,激发幼儿的表现欲望活动实录
一、带入声音,使幼儿产生兴趣
1、教师播放“大雨和小雨”录音,引导幼儿自由倾听
2、刚才你听到了什么声音打雷和小雨的声音打雷后要干什么呢下雨
3、下的是什么雨呢大雨评析在倾听中分辨出大雨和小雨的不同,引起幼儿学习的兴趣
二、初步尝试用声音、动作来表现大雨和小雨
1、下大雨的声音怎么样的呀哗啦哗啦……我们用能干的小手来表示一下,谁来做一做尽量用夸张的动作来表示我们再来用能干的小手边念边做吧!出示大雨图片
2、大雨下的可真大,慢慢地雨变小了!我们来听一听……播放小雨录音
3、小雨下的声音是怎么样的呀淅沥淅沥……小手也来表示一下吧!我们也来一起来念一念出示小雨图片评析直观的教具容易引起小班幼儿的注意,用图片来帮助幼儿理解歌词内容,更好地为下一环节作好铺垫
三、熟悉歌曲、大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度
1、大雨、小雨高高兴兴地从天上落下来,听,它们还在唱着好听的歌呢!教师清唱歌曲一遍,唱出大雨、小雨的不同强弱力度
2、它们唱的好听吗大雨落下来时是怎么唱的啊小雨又是怎么唱的啊来,我们来唱一唱吧!让幼儿尝试唱歌
3、让我们再来听一听,听听看下大雨和下小雨的声音一样吗欣赏歌曲第二遍,感受大雨声和小雨声的不同4大雨唱的时候是响响的,小雨唱的时候是轻轻的现在我们一起来唱一唱吧!教师带领幼儿完整唱两遍,引导幼儿唱出强弱力度
5、现在让我们来学一学大雨和小雨,一边唱一边从天上落下来吧!引导幼儿大胆表现大雨和小雨评析在学唱中感受大小、强弱的力度,鼓励幼儿在想唱,敢唱的基础上,用肢体语言来表现歌曲
四、大雨和小雨1现在老师来做大雨,请小朋友来做小雨,我们一起来做游戏吧!但是有一个规则唱大雨的时候用小丝巾用力挥,唱小雨的时候轻轻地挥明白吗
2、教师先示范完整唱一遍
3、全体幼儿一起边舞边唱两遍
4、大雨小雨们我们一起到外...。