文本内容:
科学活动教案设计《有趣的海绵》
一、活动目标
1、通过观察、了解及动手操作,使幼儿掌握理解海绵的性能,知道海绵的用途
2、学习词语软软的、轻轻的、吸水、弹性等
3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣
二、活动准备
1、人手一块海绵和2—3根细橡皮筋
2、海绵变化图示两张
3、彩色颜料水每组一盘
三、活动过程
(一)教师出示海绵,幼儿交流经验
1、你们是怎么玩海绵的?幼儿相互交谈议论
2、请幼儿讲讲玩起来与别的积木有什么不同
3、请位幼儿说一说见闻你在哪些地方见过海绵
(二)操作游戏,感受海绵的特性
1、海绵宝宝变成小青虫游戏教师出示毛毛虫图示和细橡皮筋,引导孩子用橡皮筋把海绵分若干节,并与原形比较请幼儿思考可以让海绵变回原来的样子吗?幼儿再动手做一做小结我们能把海绵变成各种形状(引导孩子捏成一团),马上松开,它又能恢复原样,说明海绵有弹性
2、海绵宝宝喝水游戏1)教师提供颜料水分组活动,提示幼儿思考海绵宝宝能干什么?2)待幼儿活动几分钟后,请幼儿说一说你是怎么玩的,发现了什么如“我把海绵放在颜色碗里,碗里的颜色水少了,而海绵变颜色了”教师肯定幼儿的做法和语言表述,表扬做的好的幼儿教师小结海绵能把颜料水变少,说明海绵能吸水,具有吸水的功能
三、联系生活,整理活动在我们的日常生活中,海绵的用途也很广,如我们做操用的体操垫、睡觉时铺的海绵垫等引导幼儿把吸水的海绵拿到阳光下晒一晒,整理桌面的操作材料
四、活动延伸
1、让幼儿仔细观察社会上、家庭里还有什么东西是用海绵做的
2、教师带领幼儿一起去收海绵进一步观察其用途。