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【精品】教师读书心得体会范文集锦7篇【精品】教师读书心得体会范文集锦7篇 当认真看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不静下心来写写读书心得呢?想必许多人都在为如何写好读书心得而烦恼吧,下面是帮大家的教师读书心得体会7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 歌德这样说读一本好书,就是和许多高尚的人对话 最近,我认真阅读了安奈特.l.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获 读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友 读过此书,我印象最深的是最后一章节不要放弃任何一个孩子 其中讲到优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀学生失败的同时,我们也失败了反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生 闲暇之余,我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志,整本书既有理论深度,又是能指导教改实践的教育刊物,对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识,同时结合自己的教学实际也明白了许多,下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟 以学生为主体,让学生生动活泼地、主动地得到发展,是素质则其人教育的灵魂兴趣是学习的情感因素,参与是学习的行动因素...。