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【精品】舞蹈教学总结3篇 培养幼儿对音乐的爱好,调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性,是进行音乐教育的基础,以下是我在实际教学工作中的初步体会 调动她们学习音乐的愿望和积极性,选择适合幼儿年龄特征的音乐 例幼儿由于年龄小,不太能听懂音乐的快慢、强弱,所以学习舞蹈的时候,按不上拍,有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣,我便选择了“开火车”、“学做___”等舞蹈,又如选择适合年龄特征的“抱娃娃”等音乐旋律,让幼儿抱着娃娃,亲身感受抱娃娃动作,动作简单、形象,孩子们学习积极性很高,渐渐的她们感到跳舞挺有意思的 有时,教幼儿跳舞动作时,启发幼儿的想象力,例把鱼和虾的动作,她们会想象成这样(游泳式的,或两手在体侧前后摆动),然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作,也非常爱学 在教学过程中,我也发现孩子能力有异,爱好不同,音乐感受力也不一样,我会在以后的教学中,针对每个幼儿的水平进行教学,发挥她们最大的积极性 非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训,在这短短的几天培训中,让我受益匪浅,这也是我第一次参加这种培训,我感到非常荣幸、也很珍惜在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐 我们每天的培训时间安排的非常紧,学完一个组合晚自习时就给老师回课,所以在学习的过程中我很认真,不会的动作就反复练习,多请教学友,休息时还不忘练练手上的动作像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会,心里很着急,越急越练不好,老师不厌其烦的手把手教,并鼓励说“慢慢练,这不难,只要把劲用对就会了”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习,最后终于学会了通过这件事我知道只要用心、肯吃苦,就没有过不去的坎 在晚上的自习中看到个人才艺展示,我发现班里的人才真不少,我很羡慕也很佩服她们,我是一名非专业舞蹈教师,从各方面自愧不如,所以在学习时有一些吃力,但我不恢心,来了就要认真学,要有所收获,笨鸟先飞,我相信自己 这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种,其中胶州秧歌相对难一些,在学习中舞蹈的感觉就不好找,老师讲过“你跳的舞要能感染自己,觉得自己最美,这就是好舞蹈”,这次学习让我在原有的基础上大大的提高了,让我在老师身上学到了很多 在我们班里,大家不分市县、不分彼此,像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教...。