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文本内容:
体育与健康参评教案学校:执教授课年级八年级时间年月日教学内容
1、快速跑中的途中跑(主教材)
2、负重跑—纵跳摸高—扑伏前进接力赛(辅助教材)学习目标
1、通过途中跑的练习,培养学生掌握跑的正确姿势,发展学生的奔跑能力
2、通过接力赛,发展学生的臂力、弹跳能力以及灵敏素质
3、通过本次课教学,培养学生积极拼博、团结向上以及集体争光的精神课的部分教学内容组织教学练习时间次数课堂常规
1、集合、整队
2、师生之间相互致意
3、宣布本次课内容及目的
4、安排见习生活动内容
1、体育委员整队
2、见上面的内容与目的
3、见习生在练习中担任裁判3准备阶段
1、队列练习
(1)“蛇”形跑
(2)矩形跑
2、行进间徒手操练习a、手、踝、腕关节运动b、扩胸运动c、体转运动d、弓步压腿e、膝关节运动
3、游戏找朋友a、方法学生在原地做高抬腿,听到老师口令后,如果老师喊2时,就两人一组;喊3时,就3人一组;如果喊4,就4人一组;依次做动作口令结束后,未找到朋友的同学,就奖励一个俯卧撑”强调游戏中注意安全
1、组织一路纵队如图要求动作准确、整齐、组成图形美观教法学生在教师的带领下练习
2、组织如图教法由教师领做要求动作舒展大方、姿势正确、整齐、幅度大
3、组织如图7基本活动阶段
一、快速跑途中跑动作要领跑时,后蹬腿的髋、膝、踝三关节充分蹬伸,完成快速有力的后蹬髋部前送支撑腿离地后,大腿积极向正前上方摆动,大腿积极下压,小腿随惯性前摆着地,脚尖正直,前脚掌着地,向后做“趴”地动作,随后膝关节微屈缓冲头正直,眼平视前方,身体稍前倾两臂以肩关节为轴,前后摆动,前摆稍向内,后摆时肘稍向外口决上体正直稍前倾两臂弯曲前后摆一脚蹬直一脚抬自然协调跑得快重点支撑腿与摆动腿的协调难点后蹬有力,前摆充分和蹬摆结合技术的掌握
一、组织形式
二、教法
1、教师示范讲解如下图○○○○○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○○○○○
2、在直道上以中等速度反复跑20—25米如...。