还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《金岳霖先生》精品教学设计(两篇)《金岳霖先生》精品教学设计(两篇) 本文属于“慢慢走,欣赏啊”专题的“一花一世界”版块的一篇文章,是一篇回忆性散文本版块活动体验的重点是鉴赏散文的细节美,这就要求学生在文学鉴赏的基础上,学会通过传神写照的细节描写,感悟金岳霖先生情趣丰富的性情魅力;透过文章表层的平和闲适,体会___心底的淡淡的伤感;在品味文章语言的基础上,把握冲淡隽永的语言特色而这些目标的实现,主要集中在课堂的中间环节,即自主、合作、探究环节,利用探究和诵读相结合的方式,在教师的指导下,引导学生学习并相机点拨培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生在解决问题的基础上总结经验、学以致用
1.品味冲淡隽永的语言
2.鉴赏传神的细节
3.感悟金岳霖先生的性情魅力
1.让学生学会通过传神的细节描绘人物
2.感悟金岳霖先生的性情魅力及___所寄寓的思想感情 一课时 自主、合作、探究 多媒体教学 在初中我们学过朱自清先生脍炙人口的名篇《背影》,缘何父亲那戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂、深青布棉袍的背影能令几代读者潸然泪下让我们再次回顾经典出示幻灯1我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了就是因为___用平和而深挚的语言描绘出了传神的细节,使背影成为几代人心目中永恒的雕塑今天我们走进汪曾祺的文学世界,去品味他用冲淡隽永的语言、幽默滑稽的笔法极绘传神细节,感悟金岳霖先生情趣丰富的性情人生 出示幻灯片2汪曾祺1920-1997江苏高邮人我国著名小说家、散文家、戏剧家,资深文化界名人他的小说《受戒》和《大淖记事》都曾获奖,一些作品还被翻译到国外他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等 作品《落魄》、《职业》、《尾巴》、《故乡的食物》、《沈从文先生在西南联大》等 出示幻灯片3金岳霖哲学家、逻辑学家浙江人,生于湖南字龙荪1911年考入清华学堂1914年考取官费留学生1920年获美国哥伦比亚大学博士学位1921年到英国学习
19...。