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【精选】学校德育工作计划3篇【精选】学校德育工作计划3篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了那么我们该怎么去写呢?以下是帮大家的学校德育工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、突出德育的主体性,学校德育工作管理通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设,让学生参与管理,开展以学生为主的丰富多彩的德育活动,强化自我教育
2、讲究德育的科学性提供学生自主学习、自我展示的天地,充分利用学校各种教育因素,构建学科结合点,发挥各自优势,形成整体功能,让学生在活动中自主学习、自主实践
3、注重德育的开放性继续深入开展“创建学习型”的研究,拓展创建内容、创建形式,提高创建实效通过家校合作互动,家长和孩子同时成为家庭中学习的主体,重视知识技能的学习,重视伦理道德培养,重视美学艺术的熏陶
1、校长全面负责学校的德育工作,党支部发挥政治核心作用,党政工团齐抓共管,教导处具体负责学校德育工作的开展
2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作,定期研究学校思想品德教育工作情况,分析学生思想品德状况
3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次
4、教研组活动隔周研究德育工作,单周校会活动,双周上班会课
1、全校教职员工都是德育工___,学校党政领导、共产党员、___员、班主任是学校德育工作的骨干力量,共同做好学生的思想品德教育工作
2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍,成立校级家长委员会和班级家长委员会,充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用
3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会,奖励德育工作有成绩的教工
1、学校加强对思品课教学的管理和研究,保证专课专用和研究活动正常举行
2、贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》,贯彻学校德育要与各育共同发展的理念,落实德育的学科结合点,在“晓理、导行”上下功夫
3、抓好“小学常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练,定期进行考核评比,奖励示范班和先进班
4、认真安排好每学...。