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教育心理学复习题第一章绪论
一、选择题1.西方公认的科学教育心理学的创始人是(A)’A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳2.科学教育心理学的诞生是在(A)A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年3.1877年(D)出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书A.赫尔巴特B.桑代克C.华生D.卡普捷列夫4.(D)年,美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著A.1877B.1901C.1889D.19035.教育心理学主要研究的是学校教育中的(D)A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.教与学的规律6.小学教育心理学研究的对象是(D)A.人的本质及其改变的规律B.教与学的科学C.教育过程中的行为D.学校教育环境中学、教与环境三者互动时的心理活动及其规律7.学校教育中学、教与环境三者之间的关系是(D)A.彼此独子B.相互并列C.二者并重D.自成系统和互成系统的关系8.教育心理学着重考察与研究的是(D)A.学生心理B.教师心理C.管理心理D.教与学在环境条件制约下互动时学生心理9.教育心理学创建时期的时间大致为(C)A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代10.教育心理学的发展时期是(B)A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代--50年代C.20世纪60年代5~_70年代D.20世纪80年代以后11.教育心理学完善时期的时间大致为(D)A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代以后12.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的(A)A.《教育实用心理学》B.《教育心理学》C.《教育心理大纲》D.《教育统计》13.乌申斯基的代表作(B),对心理学发展成果进行了总结 A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》 14.学习的主体因素是(A)A.学生B.教师C.教学内容D.教学方法15.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(C)A....。