文本内容:
8,松坊溪雪景
1、图片导入同学们,你们见过这么美的雪景吗?这些雪景像什么?那我们今天一起走进松坊溪,看看那里的雪景是怎样的(播放课题)下面同学们跟老师一起板书课题松坊溪雪景同学们齐读课题
2、课题质疑同学们看到课题想到了什么呢?好这些问题我们一会解决,现在同学们齐读教学目标,了解我们这节课要掌握的内容(学生齐读)
3、同学们,在解决课前问题前,我们先解决掉文中生字词这些拦路虎吧!(出示自探提示一)学生完成自探提示一,认读生字(个人读)询问词语特点
4、好,同学们,我们解决了生字这些拦路虎了,现在解决课前提出的问题,根据你们的问题,老师梳理出了自探提示二(出示自探提示二)
5、解疑合探出示解疑合探逐个解决问题播放第一个问题,哪些方面描写引导学生回答雪中雪后分别有哪些景物雪、溪石、石桥村庄、雪影、溪鱼(板书雪中雪后)解决第二个问题雪景美在哪儿?播放幻灯片像柳絮一般的雪……(学生单独读,小组读)这些句子是什么句?比喻,排比(板书排比、比喻)(播放幻灯片看着这漫天大雪全班齐读)同学们,我们刚刚了解了排比句,现在同学们仿写一组好不好?(幻灯片)(学生进行仿写)同学们写的非常棒,播放幻灯片好像有一群白色的小牛……学生读小组读全班读出示幻灯片引导学生想象学生齐读
6、质疑再探学文至此还有什么疑问吗?(板书动静结合)
7、拓展运用学生读读记记
8、布置作业下去搜集一些描写雪景的优美语句
9、板书设计
8、松坊溪雪景雪雪中溪石比喻石桥排比村庄雪后雪影溪鱼动静结合。