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【推荐】个人年度工作总结集锦九篇【推荐】个人年度工作总结集锦九篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是为大家的个人年度9篇,希望对大家有所帮助 转眼间,我在工作室主持人王老师的带领下走过了一个学期在这一个学期里,我们勤奋学习,刻苦钻研,锐意进取,完成了预定的学习、授课、研究等任务现将这一学期的工作总结如下 爱因斯坦说“我们所创造的这个世界,是我们思维的产物,不改变我们的思维,就不可能改变我们的世界”作为一名新课程背景下的名师,唯有博学,才能多才多艺,才能娴熟地掌握并运用教学技巧,才能成为学生乐学的引路人,才能达到理想的教育境界为此,我们在工作室主持人王美荣老师的带领下,以个人自修和集体交流相结合的方式进行理论学习,通过收集先进的教育教学理论,将新课标的精神落实到具体的行动中在这一过程中,我们坚持专业阅读与拓展阅读相结合,专业阅读以提升专业素养,拓展阅读以拓宽视野,宽厚积淀倡导个人阅读与团队交流相结合,个人阅读重在独立思考,团队交流重在分享、集智一学期来,我已经阅读了《我的教学主张》,《窦桂梅与语文教学的三个超越》等多篇专业论著 同时,我还聆听了陈阿莉老师的《语文主线式教学》、《课题研究》等专题讲座通过这些讲座,我产生了解读文本的新思路,找到了一些选择教学内容的门道,还将现在最新的教育资讯和教育理念转化为有效的教学具体行为 结合教学实际情况,将崭新的教学理念引入常态课堂,这是教师非常欢迎的一种形式,也是教师专业化成长的有效途径我在这一学期中多次聆听工作室位名师成员现场执教常态课在教学中,各位老师利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具,以娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让我们名师工作室成员教师开阔眼界,感受到了语文本体性教学的最新动态,加深了对新课程理念的理解 在聆听其他教师的精彩授课的同时,我也将自己对“语文主线式教学”的理解运用到课堂教学中在一次次的教学实践中,我觉得自己的收获特别多因为我们学会了和不同层次的孩子们交流沟通为不同...。