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合唱教学计划范文(精选7篇)合唱教学计划范文(精选7篇) 时间过得飞快,我们的教学工作又将抒写新的篇章,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是帮大家的合唱教学计划范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏 随着学校工作的结束,本学年的合唱训练也圆满完成,现就一学期来合唱训练作如下总结 作品不同的创作背景塑造刻画着不同的音乐形象在实际教学中引导学生仔细聆听、比较不同的演唱所产生的音色、音量、力度、表现力之间的差异,了解音色的微妙变化所产生的音乐形象截然不同,同时通过合唱训练让学生感受到合唱艺术与他们平常的各专业训练有哪些共同和不同之处,借助人声的演唱来感受不一样的的旋律美、节奏美、和声美,掌握作品风格、形象,产生共鸣,提高心理反应能力和对合唱音乐作品的理解能力,是合唱教学至关重要的教学内容教师可以提示学生通过标题、节奏、旋律,充分发挥想象力,使其对音乐形象的表现意义、风格特征加以理解,以便更准确地表现作品 强调用气息歌唱合唱队员的嗓音条件固然重要,但好的声音决非是好的嗓子所能代替的,它是需要长期的训练、老师不断的指导和学生的勇于尝试、方法的掌握、认真领悟摸索才能得到的首先要把呼吸的要领告诉学生,使他们有一个正确的呼吸方法;其次,在每次练习前,先做几次纯呼吸的练习,在练声时,告诉学生张嘴打开牙关,用气息推动自己的声音,使声音有流动性,不过度用肉嗓大声喊叫,这样既破坏了作品的艺术风格,时间长了还会使嗓子受到影响要使学生歌唱时做到一切声音都要从弱声练起,同时要注意劳逸结合哼鸣是训练声音集中和获得高位置共鸣的最好方法在做这个练习时,要让学生下巴___放松,嘴巴微闭,声音集中在眉宇之间,不要用压迫声带的喉音练习时要有明显的头声感觉,可做哼唱练习以及同一种练声曲用不同的方法和节奏去练习,培养学生头腔共鸣感觉,做到声区统一,声音自如 在合唱训练中,声部的训练尤为重要一首合唱作品的学习以先唱低声部为好,因为就一般合唱作品来说,高声都是旋律声部,比较流畅、动听、好学,而低声部旋律性、流畅性都差一些,难学、难记在学一首新歌之前,第一印象很重要,我们应采取先入为主的方法,就是趁学生还未接受高声部旋律之前,先让他们接受低声部的训...。