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【推荐】德育教研工作计划3篇【推荐】德育教研工作计划3篇 光阴如水,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写工作计划吧工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是收集的德育教研工作计划3篇,希望能够帮助到大家 20xx年度,在深刻领会校领导的指导意见基础上,教研室工作本着“整体推进、务实创新”的基本原则,围绕“和谐德育”这一主题,坚持一个思路,确立三个目标、实现三个转型
1、采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式,通过“构建学校和谐的与网络”专题培训,深化理念,提升技能,促进德育领导及班主任队伍专业化成长
2、在初步形成校本德育特色的科研模式基础上,总结经验,注重引领,整体推广
3、以心理教研会为依托,以示范课为载体,全面提升我县心理健康教师的业务理论水平,促进专业成长 由20xx——20xx年度开展的关于《全教科十一五规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段,向20xx年度和谐德育“十二五”规划重点课题的全面推广阶段转型 在过去的五年科研研究基础上,20xx年度,教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段,以点带面,面上推广,在全县中小学范围内全力做好“十二五”和谐德育课题研究的申报及开题工作 由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训
1、以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康教师,本年度,为了大力推进德育队伍建设工作,促进德育工___专业成长,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新,教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来,立足德育科研,以“如何构建学校和谐德育网络”为主题,采取辅导讲座、交流研讨、答辩质疑等方式对我县中小学校德育领导及部分优秀班主任进行专题培训,注重对集中培训后的二级传导落实情况的管理,做到有序、有效,有成果
2、结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一”创建活动,开展德育领导及班主任论坛,为德育队伍的成长提供平台,促进交流,实现优秀资源共享
3、为了促进德育领导的专业成长,开展《农安县中小学德育领导才、能大比拼活动》评选活动以全县中小学德育领导为申报对象,以设计一个以某一年级学生为对象的___活动、现场演讲以及特长展...。