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【热门】学期教学计划集合八篇【热门】学期教学计划集合八篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的教学工作,是不是需要好好写一份教学计划呢?为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是为大家的学期教学计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读
(一)识字与写字
1、有较强的独立识字能力会写80个字,累计会写2500个,会认3000个
2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度
(二)阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字,养成边读边思考的习惯,并能从中捕捉信息
3、能借助工具书、联系上下文,理解课文中有关词句的内涵,体会其表达效果
4、在阅读中不断积累语言,增强语感
5、在阅读中,进一步学会把握课文主要内容(尤其是概括能力),了解文章的表达顺序,体会___的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断
6、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感背诵优秀诗文10篇
7、扩展自己的阅读面
8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息
9、受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想
(三)习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流
2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材
3、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实详略得当
4、能根据表达需要,使用常用的标点符号
5、能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁
(一)、教材内容分析教材继续按专题组织单元,专题大致有人生感悟,民风民俗,深深的怀念,名篇名著,科学精神,难忘的生活在之后又安排了一组“古诗词背诵”,提供了供学生读背的古诗词本册要求会写课后写字表教材后附生字表还在每组课文之后安排了“词语盘点”其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写
(二)教学重难点
1、重点学会把握文章主要内容,体会思想感情,领会表达方法;抓住重点句段,加深理解;主动积累语言,运用语言;习作感...。