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【热门】小学语文教学计划三篇【热门】小学语文教学计划三篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,是不是需要好好写一份教学计划呢?怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是帮大家的小学语文教学计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读 本班有学生46名,其中男生24人,女生22人我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,基础知识比较扎实,听、说、读、写的能力比较好,基本知道一些学习语文的规律,具备了一定的独立学习语文的能力但不善于倾听别人的观点和意见,对课文的理解能力不强,不习惯边读书边作记号边写下疑问感受;学生不善于合作,自我约束能力较差,学习自觉性有待提高因此,教学要从学生的学习习惯、做人、做事抓起,促进他们的全面发展 北师大版小学语文第七册教材共十二个主题单元,分别为《师生》、《明月》、《民族之花》、《收获》、《桥》、《方寸世界》、《地名》、《规则》、《音乐》、《金钱》、《大与小》、《雪》其中,第七单元《地名》是一个开放性的单元,其余单元由主体课文和“语文天地”两部分组成这些单元所涉及的内容丰富多彩,如《明月》、《桥》、《风雪》等单元从人和自然的维度设计,通过这些单元的学习,使学生热爱自然、亲近自然、了解自然、保护自然,建立起处理发展与保护环境关系的意识;《师生》、《民族之花》、《方寸世界》、《音乐》等,从人与社会的维度设计的,通过这些单元的学习,培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的情感,提高学生的文化品位和审美情趣,提高学生思考和文化选择能力,为处理好人与他人、人与社会、不同文化的关系奠定基础《收获》、《规则》、《金钱》、《大与小》等,从人与自我的维度设计,通过这些单元的学习,帮助孩子逐渐树立正确的个人意识,使孩子的心理健康成长,当然,这也不是绝对的,某一单元虽然从某一维度设计的,但它很可能也涉及另外的维度“语文天地”包括“日积月累”、“畅所欲言”、“开卷有益”、“初显身手”和“金钥匙” 四年级教材的体例与前三个年级相同仍然采用主题单元的形式编写,每册共有12个单元包括一个开放单元,每个单元分主体课文和“语文天地”两个部分四年级学生已逐渐趋向根据自己的水平和需要自学生字新词和句子,课本对这方面的自学能力要求比较明...。