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文本内容:
初二英语教学反思9篇初二英语教学反思11英语教学反思25反思
一、持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣6反思
二、英语应用能力需要相应的词汇6反思
三、英语教师应有发展意识6反思
四、英语教师应有文化意识7初中英语教学反思3汪建秀7初中英语教学反思49初中英语教学反思511初中英语教学反思613初中英语教学反思717初中英语教学反思821初中英语教学反思924初二英语教学反思1这学期的教学工作结束了,经过努力和学习,我积累了点教学经验和教学理念.在教学上感觉有些成功的地方现总结如下:
一、教学成功之处重视学生学习思想和基础教学大部分学生在初一时候基础没打牢固影响了初二的英语学习.因此在初二学期一开始我首先抓的不是学生的学习成绩而是他们的学习态度和学习心理通过平时在教学中的观察发现学生存在的一些问题.如有些学生对学习英语的重视度不高还有的学生依然认为只要上课好好听,回家复不复习无所谓等问题进行了纠正首先从思想上让学生意识到初二的英语学习不再是简单的打基础,而是有着乘上起下的关键作用让学生明白其重要性对一些问题学生采取单独谈话的形式,倾听他们的心理并帮助他们转变学习思想和观念通过对思想的教育使得学生的学习态度转变了不少对一些在初一的时候基础就没打好的学生,我在平时的课堂上尽量的贯穿和引导一些初一的基础知识,让学生回忆和思考以便学生形成比较完整的知识链另外我还采取了一帮一的教学尝试,让基础学的好的同学利用课余时间帮助基础稍差些的学生,这样既使得基础好的同学有个加深记忆和理解的过程,也使得基础较差的同学能够在课堂之余能得到巩固和加强注意信息的有效沟通在平时的教学过程中,我也非常注重老师与学生,学生与学生之间的信息交换在教学过程中,只要教学时间允许,我就会让学生把自己在家复习的时候的使用方法向大家介绍,说说自己是如何在家中复习和预习的同时我也会给出一些意见,以便让学生结合自己的实际进行参考在这样的讨论中,学生会把自己学习的一些经验,方法和自己觉得比较好练习题目与大家交流和分享,也正是这样的交流,使得老师,学生之间有了有效的沟通,老师能掌握学生近段时间的学习情况和效果,学生也能从自己的同学和老师那得到有效的信息,以指导自己的学习经过一段时间的尝试,这样的方法收到了非常...。