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文本内容:
一.课题相交线与平行线复习二.教学目标
1、利用相关知识学会进行有关推理和计算.
2、会借助长方体了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系.三.重难点四.考点及考纲要求教学内容教学反思回忆所学过的知识点
(一)点,线,角1.点、直线、面(不定义概念)及其表示;2.射线、线段、线段的中点及其表示;3.两点确定一条直线;★4.两点之间线段最短(两点之间的距离);★5.角、角的顶点、边、角平分线的表示及其性质;6.角的分类(锐角、直角、钝角、平角、周角)、度量(度、分、秒)及计算.
(二)关系角及其性质1.对顶角、余角、补角(邻补角)、同位角,内错角、同旁内角;2.对顶角相等;★3.同角(或等角)的余角(或补角)相等.★
(三)相交线、平行线1.垂线、垂线段最短(点到直线的距离);2.过一点(直线上或直线外)有且只有一条直线和已知直线垂直;★3.会过一点画(作)已知直线的垂线;(一落,二靠,三画)4.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行;★5.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.★6.三线八角与平行线的关系;★
①判定公理同位角相等,两直线平行.∵∠1=∠2,∴a∥b.
②判定定理1内错角相等,两直线平行.∵∠1=∠2,∴a∥b.
③判定定理2同旁内角互补,两直线平行.∵∠1+∠2=1800,∴a∥b.
④性质公理两直线平行,同位角相等.∵a∥b,∴∠1=∠2.
⑤性质定理1两直线平行,内错角相等.∵a∥b,∴∠1=∠2.
⑥性质定理2两直线平行,同旁内角互补.∵a∥b,∴∠1+∠2=1800.7.平行线之间的距离;8.会过直线外一点,画已知直线的平行线.
三、框图疏理,再现知识点知识结构基础训练,理解知识点直线AB、CD相交与于O图中有几对对顶角?邻补角当一个角确定了另外三个角的大小确定了吗
2.直线AB、CD、EF相交与于O图中有几对对顶角?∠AOC的对顶角是__∠BOD_____∠COF的对顶角是__∠DOE______∠AOC的邻补角是__∠COB∠AOD__∠EOD的邻补角是__∠DOF∠COE__
3、已知直线AB、CD、EF相交于点O,...。