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走进中国传统节日教学目标知识与能力目标 通过参加本次活动,让学生知道我国的传统节日有哪些,初步了解春节、端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识和我国传统节日的研究内容引导学生围绕我国传统节日这一主题开展实践活动,培养学生运用多种手段(如上网、查阅书刊、询问等)去收集信息的能力和有计划做事及能与他人合作交流的能力过程与方法目标 指导学生通过师生交流、分析、归纳,等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法,初步构想计划情感态度和价值观目标 通过参加本次活动,让学生初步感受祖国悠久的传统文化,从而提升对祖国的认识,激发学生活动兴趣,发展学生对生活的热情教学重难点中国传统文化的实质教学过程
1、猜谜导入走进中国传统节日
二、整体感知请按照农历时间顺序,说出我们当地的传统节日正月初一春节正月十五元宵节四月份清明节 七月初七七夕节八月十五中秋节 九月初九重阳节 冬月冬至 腊月初八腊八节
3、自由交流讲讲你最喜爱的传统节日,它会让你想到哪些诗词、故事
四、合作探究,深入研讨第一板块端午粽飘香
1.端午节的由来 纪念屈原说;纪念伍子胥说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等 但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位
2.端午节习俗赛龙舟 吃粽子 插艾第二板块春节知多少
1.了解农历新年的意义与典故它起源于原始社会的“腊祭”人们经过一年辛勤劳动,在岁尾年初之际,用农猎收获物来祭祀众神和祖先,以感谢大自然的恩赐,逐渐形成了庆祝岁首的风俗传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮春节传说之一熬年守岁;春节传说之二万年创建历法说;春节传说之三贴春联和门神
2.了解农历新年传统食物的意义例如春节,我国很多地区都有讲究吃年糕年糕有黄、白两色,象征金银,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音,寓意着人们的工作和生活一年比一年提高
3.认识春节传统习俗活动祭灶 扫尘 春联 年画 年夜饭 守岁 爆竹 拜年
4.下面的对联适合哪个...。