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第四章第三节《细胞的衰老和凋亡》教案设计生物07107082132余彩虹【教学目标】知识目标通过人外部形态的观察,让学生们描述细胞衰老的特征;区别细胞衰老与个体衰老的关系;掌握细胞凋亡的意义;掌握细胞凋亡与坏死的区别能力目标学生针对具体问题开展讨论,提出质疑,培养合作、交流、讨论解决问题的能力;通过对所展示实例的提问,培养学生提取有用信息的能力及语言表达能力情感目标;体验自然科学的价值;增强学生学习生物学的兴趣和珍爱生命的情感【重点难点】重点了解个体衰老与细胞衰老的关系;了解细胞衰老的特征;细胞凋亡的概念理解难点理解细胞衰老和凋亡是细胞生长中的正常现象;细胞衰老和细胞坏死的区别【教学用具】课件【教学设计】一课时【教学过程】导入每个生物个体都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后的死亡,生物体内的细胞也是一样,要经过增殖、分化、衰老和凋亡前面我们已经学习了细胞的增殖和细胞的分化,今天我们就来学习第三节,细胞的衰老和凋亡问题一婴儿体内有没有衰老细胞?为什么老人表现出衰老,但是婴儿却没有表现出衰老?答案有老人体内的衰老细胞非常多,而婴儿体内很少总结个体衰老是组成个体细胞的普遍衰老但是对于单细胞生物来讲,单个细胞的衰老就会导致整个个体的衰老问题二现在请同学们想一下,在45十以后,我们来参加同学聚会,你的同学会有变化吗?大家现在就来想一下我们老了之后会变成什么样?答案
(1)那时候,我们的头发都会变白,这主要是由于人体内酶的活性降低黑色素是酪氨酸酶催化酪氨酸造成的,酶的活性降低,黑色素不能形成
(2)那时候,我们脸上可能已经出现了老年斑这主要是由于色素的积累
(3)大家有没有发现老年人特别怕冷在冬天的时候,我们年轻人只穿了2-3件衣服,但是老年人却要穿4-5件衣服主要是由于人体的能量主要是由于呼吸作用提供的,呼吸作用减弱了,人体得到的热能就少了而人体的呼吸作用主要是在线粒体内进行的,所以衰老的细胞线粒体的数量也是减少的
(4)大家有没有注意到老年人的皮肤皱巴巴的,这主要是由于什么原因呢?这主要是由于老年人体内的水分减少的原因而体内许多化学反应都要在水中进行,所以水分的减少,必然导致人体的新陈代谢的减慢...。