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幼儿园安全教案(精选3篇)幼儿园安全教案(精选3篇) 作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家收集的幼儿园安全教案(精选3篇),希望能够帮助到大家
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
4、培养幼儿自我保护能力
5、培养幼儿对事物的判断能力 故事内容图片,ppt
一、激趣导入
1、师今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙
2、师我们一起听听它遇到了什么问题(出示ppt)
二、分段讲述
(一)幼儿观看故事前半部分
1、师鼠先生遇到了什么问题?
2、师鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)
3、师鼠先生应该怎么办?幼可以问警察,可以做记号等
(二)观看故事后半部分
1、师那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼找到了
2、师鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿问了许多的小动物,幼儿自由回答)
3、教师与幼儿角色扮演
三、经验迁移
1、师鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)
2、小结迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流
四、活动延伸 今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗? 本节课,我出示了一幅图画,指导学生看图写话,教学后感触颇多
1、注重学生的`情感体验,丰富日常积累 思维是在感觉的基础上进行的高级认识活动思维的材料感性经验要培养学生看图写话的思维能力,首先要丰富学生的感性经验帮助学生掌握丰富的生动的感性知识是发展学生思维的必要条件
2、激发学生的兴趣 对...。