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文本内容:
一、设计思路本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心,坚持“健康第一”的指导思想,全面体现以“学生为主体,教师为主导”的教学理念随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展,我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台,激发学生对足球运动的兴趣,让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐,培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神
二、教材分析本节课的教学内容是足球--脚背正面踢球技术,它是足球运动中主要的基本技术之一,是“射门与传球”技术的重要组成部分因此,本节课通过学习脚背正面踢球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领,提高学生控制并支配足球的能力,同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础
三、学生情况分析小学生正处于身体发育的时期,思想活跃、好动、模仿能力较强但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中,因此,在课堂教学中,教学内容一定要循序渐进、层层深入,充分挖掘每个学生的潜在能力,并发挥学生的主体作用,为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法,通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来,在玩中学,在游戏比赛中练,从而更好的完成课堂教学目标任务
四、教学目标
1、知识目标初步学习脚背正面踢球动作,掌握脚背正面触球方法,改进支撑脚位置,脚背触球瞬间小腿法力,大腿带动小腿摆动
2、能力目标通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学,在游戏教学中,提高学生上下肢力量,发展奔跑、灵敏、协调等素质
3、情感态度价值观目标激发学生学习兴趣,培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为
五、教学重点、难点重点踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度难点踢球时身体的协调控制以及踢球的位置教材足球脚背正面踢球教学目标
1、60%的学生能做出正脚背踢球的动作;
2、通过大腿带动小腿踢足球的练习,了解、掌握自下而上的用力顺序,发展躯干和下肢的力量以及全身协调性;
3、培养学生群体合作的精神,学会尊重同学、热爱集体,增进友谊交往;
4、足球16~20次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分
一、常规
二、队列练习
三、准备活动
一、
1、教师提前到场,准备好场地器材
2...。