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【精华】学期教学计划汇总9篇【精华】学期教学计划汇总9篇 光阴如水,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,让我们一起来学习写教学计划吧以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是精心的学期教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 教学思想以三个面向为指针,贯彻《中共中央___关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,旨在使更加有利于提高学生的素质,有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力;在不改变教科书的基本结构和体例的前提下,尽量体现近年小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施,以便使修订后的教科书能更好地体现义务教育的普及性、基础性和发展性,为课堂教学的改革创造有利的条件,尽快地把培养学生的创新意识和实践能力落到实处 教材分析修订后的六年制第九册教科书的主要内容有小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算,简易方程这些内容的编排既保持了原教科书中的一些好的做法,同时根据《大纲(试用修订版)》和调查研究的情况做了一些调整 根据《大纲(试用修订版)》的精神,小数乘法和除法对计算位数的限制与整数相同,删去了乘法中类似
3.25×
4.76和除法中类似
10.44÷
0.725的题目原教科书中的“查表计算”属于陈旧题材,改成用计算器进行计算另外,在“*循环节”部分增加用计算器探索规律的内容一方面可以利用计算器进行较大数目的计算,另一方面通过计算探索一些计算的规律,培养学生归纳的数学思想方法《大纲(试用修订版)》规定四则混合运算以两步为主,一般不超过三步因此,本册教科书删去原有的整数、小数四步计算混合运算 《大纲(试用修订版)》规定整数、小数应用题最多不超过三步因此,本册教科书把原来的“整数、小数四则混合运算和应用题”中的归
一、归总加条件的应用题和选学内容“四步计算的应用题”删去 在实践活动方面,本册同前几册一样,一方面在教学新知识时,安排大量的实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的联系,通过自己动手操作,理解数学概念的形成过程,建立数学概念另一方面,在部分单元的最后,专门安排了实践活动的内容,为学生提供一个实际背景,设计一些与学生生活实际联系比较紧密又蕴含着数学问题的活动使学生在活动中解决数学问题,感受、体验、...。