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文本内容:
幼儿园中班下学期教学反思 幼儿园中班下学期教学反思 中班语言《啾比的巧克力和他的朋友》活动反思 《啾比的巧克力和他的朋友》是一个有关分享的绘本故事,故事里描述了小田鼠啾比的阿姨给了它一盒巧克力,啾比一开始并没有准备和人家分享,后来等到它想和朋友分享的时候,朋友们已经都不在了大叔爷爷告诉等到天气暖和的时候朋友们回来的时候再和他们分享吧!啾比明白了以后好东西要及时地跟好朋友分享孩子们通过故事内容的理解到了好朋友之间要懂得分享,跟别人分享也是一件快乐的事情本次活动从一本简单的绘本故事让孩子很自然地明白分享的重要性主要通过以下几方面来实现的
一、以课件播放为载体,让幼儿便于理解 考虑到中班幼儿的年龄特征仍以生动形象的事物吸引为主,活动的课件正是结合了视觉、听觉两方面的内容来吸引幼儿主动去学习去理解故事内容课件中的小动物形象生动可爱,幼儿比较喜欢,加上课件中所加入了故事中其他动物角色的对话,孩子们非常感兴趣在观看课件动画的时候没有一个人是分心的,都非常地投入在孩子们观看课件动画的时候,我也在边上和他们一起看,《指南》中也指出“经常和幼儿一起阅读,引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系”所以当孩子们观看完课件动画之后我便和孩子们一起回忆书中的故事情节,引导他们有条理地说出故事的大致内容整个集体阅读的过程中,我并没有去引导他们,只是陪着他们一起看,所以整个阅读过程孩子们都是在自主阅读,而且还发现他们能够与旁边的小朋友讨论在阅读过程中的发现、体会和想法正是借助了课件这一载体,孩子们对绘本故事内容的理解才会更加容易、更加明白
二、以故事表演为手段,让幼儿身临其境 《指南》中建议我们教师“鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解”今天的这个故事内容就非常适合进行故事表演故事中出现的小动物们都有自己的语言和动作,而且很容易表现所以我邀请了部分孩子进行了故事表演,因为是语言活动,所以我也提出了一些语言方面的要求请孩子们模仿故事中各种动物说话的语句和语气特别是表演棕熊、小鸟和青蛙的孩子,当“小田鼠”没有给他们巧克力的时候,他们的脸上失落的表情表现得非常好当表演到“小田鼠”想起来要把巧克力分享给它的朋友时,好朋友们都不见了,这时候的“小田鼠”孤独寂寞的心情就能够...。