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操场上的教学反思(精选3篇)操场上的教学反思(精选3篇) 作为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思应该怎么写呢?下面是收集的操场上的教学反思(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 《操场上》是一年级语文下册识字中第3课这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣现对于我讲授的第一课时整体识字课作如下反思 根据教材特点,我将本课的教学目标定为
1、会认“一主两翼”教材生字
2、学会用部首归类识字,拓展学生的识字量
3、正确规范地写好“跑” 根据教材和一年级学生的特点,在教学时,我将观察图画、认识事物、学习汉字结合起来,倡导“多认少写,及早阅读”的识字教学新理念,在教学过程中我设计了让学生看图说话及有趣的游戏闯关活动 通过本节课的学习,大部分学生能够识记本课生字,也认识了足字旁和提手旁我的教学设计虽能围绕整体识字课型的环节设计,课堂课中运用了看图识字、偏旁归类、字义讲解、形近字区分、字理识字等多种识字方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率这样的教学方式扩大了孩子的识字量,实现了教师轻松教,学生趣味学的目的从课内延伸,将识字融入于生活中,但在实际的操作过程中由于对教学环节不熟练,教学经验少,以及掌控课堂的能力不够灵活虽完成了教学任务,但是还不够完美,在以后的教学中应多注重细节,精益求精 《操场上》是一年级语文上册中识字
(一)的第4课这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景本课属于按事物规律识字一类,反映的`是学校生活,学生较感兴趣现对于我讲授的第一课时作如下反思 根据教材特点,我将本课的教学目标定为
1、认识9个生字,认识“足字旁”、“提手旁”2个偏旁,能正确地朗读儿歌、初步感知儿歌
2、培养学生主动识字的兴趣及能力
3、激发学生积极参加体育活动的兴趣 根据教材和一年级学生的特点,在教学时,我将观察图画...。