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教师年度个人总结(精选3篇)教师年度个人总结(精选3篇) 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧但是却发现不知道该写些什么,下面是帮大家的教师年度个人总结(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家 转眼间,一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声回顾自己在这一年所做的工作,有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方现将具体工作情况总结如下 作为一名教师,每天面对着不同家庭、个性各异的孩子,只有有爱,以“尊重、善解、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情秉着这样的信念,我总是很小心地处理跟学生的矛盾,换位思考,再根据学生的心理特征实施我的教育策略,让每个学生感到,___放弃他,始终如一地关注着他的成长 走上教师岗位已经整整三年的时间,每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情虽说不是做的最好的一个,但是我一直努力着,提高自己的教育教学能力在学校开出的公开课,组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验,这样的组内合作大大加快了我的成长,为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础 忙而无果的无用功,我是不会去做的,所以在学校的坐班时间内,我总是想方法___利用有效的时间做更多的事情,努力还要加巧干,是我的原则因此,在学校布置的每项工作,我总会提早放到自己的日程上来,思考着完成对于教学方面,抓后20%,是考验一个老师毅力的事情每个周五留下作业未完成的学生,进行学业和身心的沟通,努力给学生信心,在下周的学习生活中有所进步在这项工作坚持下来的一年里,班级的后进生也能尽力地去努力,我甚是欣慰 作为科任老师,学科成绩是衡量绩效的一个重要指标在这两个学期中,八
(5)、
(6)班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高在八上的期末测评中,6班以
82.97的平均分居年级段第一,5班以
82.13的平均分居年级段第二在八下的期末测评中,5班以
101.61的平均分居年级段第一,6班以
99.91的平均分居年级段第三在三年的教学反思中,我慢慢懂得怎么样“抓两头,带中间”,摸索出了一条自己的教学思路,较之学校里的前辈们还有一段距离...。