还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
1.
5.3近似数教学目标
1、理解精确度的意义
2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难点重点近似数、精确度的意义,难点由给出的近似数求其精确度,按给定的精确一个数的近似数.教学过程
一、近似数的定义我们常会遇到这样的问题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网1初一4班有42名同学;2每个三角形都有3个内角.这里的
42、3都是与实际完全符合的准确数.我们还会遇到这样的问题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网3我国的领土面积约为960万平方千米;4王强的体重是约49千克.960万、49是准确数吗这里的960万、49都不是准确数,而是由四舍五入得来的,与实际数很接近的数.我国的领土面积约为960万平方千米,表示我国的领土面积大于或等于
959.5万平方千米而小于
960.5万平方千米.王强的体重约为49千克,表示他的体重大于或等于
48.5千克而小于
49.5千克.我们把象960万、49这些与实际数很接近的数称为近似数approximatenumber.在实际问题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网中,我们经常要用近似数,使用近似数就有一个近似程度的问题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网,也是就精确度的问题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网.
二、精确度我们都知道,···.我们对这个数取近似数如果结果只取整数,那么按四舍五入的法则应为3,就叫做精确到个位;如果结果取1位小数,则应为
3.1,就叫做精确到十分位或叫精确到
0.1;如果结果取2位小数,则应为
3.14,就叫做精确到百分位或叫精确到
0.01;一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.
三、例题http://zk.canpoint.cn/\o欢迎登陆全品中考网例1 按括号内的要求,用四舍五入法对下列各...。